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學系發展特色與重大成果
研究領域
國科會計畫
教學實踐計畫
大專生研究計畫
產學合作
國科會計畫
| 年度 | 教師姓名 | 計畫名稱 |
| 113 | 鄭雅文 | 機器人結合AI 教學代理人促進幼兒社會情緒學習之設計、開發與評估 |
教學實踐計畫
| 年度 | 教師姓名 | 計畫名稱 |
| 114 | 林妮燕 | 啟動評量思維：心智圖學習法提升師資生幼兒學習評量學習成效之探究 |
| 113 | 卓美秀 | 電影導入結合魚缸教學法應用於幼教基礎定錨課程之教學實踐研究 |
| 張宥沁 | 生成式AI結合CDIO-PBL人才培育模式於幼兒教具設計與應用課程方案之教學實踐研究 |
大專生研究計畫
| 年度 | 學生姓名 | 計畫名稱 | 指導教師 |
| 115 | 吳宜璇 | AI 機器人導入幼兒園益智學習區之研究：探討生成式互動對幼兒形狀與顏色學習成效影響以及AI 機器人融入益智區之可行性分析 | 鄭雅文 |
| 徐羽嫻 | 以社會情緒學習課程介入降低幼兒分離焦慮之準實驗研究 | 卓美秀 | |
| 莊欣媛 | 幼兒自然素材創作之美感經驗課程探究 | 羅恩綺 | |
| 蔡聿純 | T-Robot課程對幼兒運算思維與邏輯思考之成效分析 | 羅育齡 | |
| 陳紀凱 | 應用VUCA模式建構幼兒園韌性經營指標之研究 | 林雍智 | |
| 114 | 洪詩晴 | 幼教師實施個別化教育計畫的影響因素與挑戰分析 | 羅育齡 |
| 王心妮 | 生死教育之探究：融入幼兒種植經驗之行動研究 | 羅恩綺 | |
| 盧柏彣 | 使用AI機器人引導幼兒於建構學習區的探究 | 鄭雅文 | |
| 高薏茜 | 幼老共學在地化桌遊對永續發展意識與社會情緒力之研究 | 陳昇飛 | |
| 113 | 湯寀菁 | 後疫情時代幼兒使用3C產品之模式與轉變-家長觀點探討 | 何祖華 |
| 蔡柏宣 | 表達性藝術治療之戲劇形式教學對語言發展遲緩幼兒之影響 | 羅育齡 | |
| 黃藏慕 | 以生活故事發展幼兒美感教育課程-從賞析樸素藝術到玩創視覺敘事 | 羅育齡 |
產學合作
