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幼教系簡介



 
幼教系簡介(師資培育學系)


→ 本系為師資培育學系,以培育優質之幼兒教師及幼兒園教保員為旨


 
學系教育特色 
 

1. 大學部

本系自93年設立,為教育部核可之師資培育學系。本系教育目標與素養能力系依學校「健康、關懷、創新、卓越」辦學理念發展而來,其目的在提升學生素養,期能培育優質的幼兒園幼教師與教保員,為我國幼兒教育貢獻心力。為有效達成本系培養優質教育人才,以及符合職場人力需求,本系除依學校發展計畫擬訂發展策略,並盱衡產業界有關社會發展需求及教育部、勞動部等有關幼兒教育政策之發展,擬訂本系之發展目標、素養能力與課程規劃,建置完整之課程地圖與職涯地圖,指引學生學涯與職涯學用「一條鞭」之進路。
 
2. 碩士班

本系109年7月獲教育部審核通過,成立幼兒教育學系碩士班,110學年度起正式招生授課。本系碩士班規劃「幼教課程與創意產業經營」與「特殊幼兒早期療育服務」為兩大發展方向與特色,期能精進幼兒園教保服務人員之課程與教學素養與研究能力,並培養本系研究生關懷弱勢,提升早期療育之專業知能。本校設有「人工智慧研究中心」、「3D列印中心」、「附屬醫院」,具備「智慧教育」翻轉學習、創意設計之空間設備與資源。



學系教育目標
  

 (
1)培養身心健康的優質教保服務人員
 (2)涵育人文關懷的價值觀與行動力
 (3)培育幼兒教育專業與創新知能(師資組)
 (4)發展兒童文教專業與創新知能(文教組)
 (5)深化在地的認識與卓越的國際視野



學系專業素養
 
(1)了解教育發展的理念與實務
(2)了解並尊重學習者的發展與學習需求
(3)規劃適切的課程、教學及多元評量
(4)建立正向學習環境並適性輔導
(5)認同並實踐專業倫理



學系核心能力

1)運用適切方法進行幼兒學習評量與相關輔導
(2)具備教育專業知識並掌握重要教育議題之思辨能力
(3)善用教學策略進行有效教學與班級經營效能
(4)具備團隊合作、溝通與領導能力
(5)致力教師專業成長與善盡教育專業責任
(6)具備幼兒園課程學科與跨域知識、課程設計與教學能力
(7)培養多元文化教育觀 

8)營造具美學、創意之支持性學習環境


學系課程學習地圖
這是一張圖片



110學年度
幼兒教育學系組織架構

系務工作 召集人 成員 備註
系務會議 陳昇飛副教授兼系主任 全體教師 會議時間:星期三,下午3時至5時。
研究發展社群 鄭雅丰副教授 全體教師
  1. 教師學術研究
  2. 研究計畫品質
  3. 學系發展特色
  4. 指標規劃與執行
教學與輔導社群 何祖華助理教授 全體教師
  1. 教學檢討
  2. 導師與學生輔導
  3. 創新教學
  4. 指標規劃與執行
系產學發展委員會暨產學合作社群 卓美秀助理教授 全體教師
  1. 依產學合作推展委員會要點實施
  2. 產學合作
  3. 指標規劃與執行
系招生委員會 林妮燕副教授(種子)
卓美秀助理教授(種子)
羅育齡助理教授(種子)
全體教師 協助系上招生宣導活動
系課程委員會 陳麗媜副教授 陳昇飛主任
林妮燕副教授
陳麗媜副教授
鄭雅丰副教授
卓美秀助理教授
何祖華助理教授
羅育齡助理教授
  1. 教師課綱審核與討論
  2. 系課程發展特色與修訂
  3. 培育幼兒園教保員認可
  4. 跨領域學程
  5. 非師資生之實習規劃
系諮議委員 陳麗媜副教授 課委會暨諮議會
委員2名:
鄭青青教授(學)
沈妙玲園長(業)
  1. 協助本系課程規劃與課程調整
  2. 提供業界就業與求才需求與課程連結之諮詢服務
  3. 每學期召開會議1次
系教師評審委員會 陳昇飛副教授兼系主任 陳昇飛副教授
林妮燕副教授
陳麗媜副教授
鄭雅丰副教授
卓美秀助理教授
何祖華助理教授
羅育齡助理教授
  1. 依系教師評審委員會設置要點實施
  2. 休假申請、聘任、聘期、升等、解聘、停聘、不續聘、退休、延長服務及資遣原因認定等事項
  3. 學術著作及研究發明敘奬
  4. 境外機構進修、研究及講學之申請事宜
  5. 違反教師法第十七條之認定
  6. 其他依法應經本會審議之事項
師資生資格甄選委員會 陳昇飛副教授兼系主任 全體教師
  1. 依據本系師資生資格甄選實施要點設置
  2. 按教育部提供名額,負責甄選本系師資生資格者
  3. 審議有關師資生資格甄選事宜或問題