| 2024.07 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 探讨以终为始的职涯辅导策略对幼教系学生学用合一的影响 , 2024中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2024, 雾峰区 |
| 2023.12 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 探讨史怀哲教育服务对师资生生涯召唤之影响 , 2023教育创新国际学术研讨会：「AI3 趋势下的未来教育- 教与学的多模态」, Dec. 2023, 台湾/新竹/清华大学 |
| 2023.11 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), SDGs绘本专题对于提升幼教系学生UCAN问题解决能力与永续发展意识之教学实践探究 , 2023台湾教育研究学会学术研讨会「跨界对话：从教育创新迈向永续未来」, Nov. 2023, 台湾/高雄/中山大学 |
| 2023.07 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生UCAN专业职能养成之教学实践探究, 以幼儿园教保实习课程自主学习与模拟练习为例 - 2023中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2023, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2023.04 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 从长谷川义史探讨永续发展意识 , 2023翻转下一世代人师-实践永续发展教育学术研讨会, Apr. 2023, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2022.12 |
刘芮彤、林妮燕(Ni-Yen Lin), 无国籍移工小孩亲子依附关系之探讨 , 2022教育创新国际学术研讨会：面对时代挑战的永续发展教育, Dec. 2022, 台湾/新竹/清华大学 |
| 2022.11 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生职场实习与生涯召唤之研究 , 2022台湾教育研究学会学术研讨会「乘风破浪：后疫情教育的共生与共创」, Nov. 2022, 台湾/高雄/中山大学 |
| 2022.07 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生对SDGs的知觉、认识与行动意识之教学实践方案 , 2022中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2022, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2021.11 |
郑子盈、林妮燕(Ni-Yen Lin), 背景音乐有无歌词对幼儿专注力影响之研究, 以儿歌为例 - 2021第十二届教育创新国际学术研讨会, Nov. 2021, 台湾新竹 |
| 2021.06 |
卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Research on the Integration of Project, Based Learning of Innovative Teaching Methods into the Curriculum of Creative Teaching Aid Design - The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual |
| 2021.06 |
卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Cross, Cultural Differences to Implement the Social Practice Research of College Students’ Overseas Volunteer Work - The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual |
| 2021.06 |
金迎(Ying Jin)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), The content analysis of wordless picturebooks: From a cultural perspective , The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual |
| 2020.10 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生暑期实习课程化计画之经验与成效之分析 , 2020尊重差异、融合多元—幼儿教育暨学前融合教育学术研讨会, Oct. 2020, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2019.06 |
林妮燕(Ni-Yen Lin)、何祖华(Tzu-Hua Ho), 一位中班幼儿负面情绪调节策略之探究 , 2019职能治疗师全国联合年会暨学术研讨会, Jun. 2019, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2019.05 |
卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、Chung-ta Yang、林妮燕(Ni-Yen Lin), Story Theater of ‘New Pinocchio’in Chinese Language Learning, An Action Research - GLOCER Conference, May. 2019, Sarasota/Bradenton, Florida, USA |
| 2019.05 |
罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Together and better: How a family went through education stages with three children with ADD, ADHD, and learning disabilities , GLOCER Conference, May. 2019, Sarasota/Bradenton, Florida, USA |
| 2018.03 |
林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼儿故事绘本中死亡概念之探究 , 幼儿美感艺术教育国际学术研讨会, Mar. 2018, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2017.03 |
吴念庭、林妮燕(Ni-Yen Lin), 一位中班幼儿负面情绪调节历程之探究 , 2017「美感从幼起─幼儿艺术教育的多元实践」─幼儿美感艺术教育国际学术研讨会一位中班幼儿负面情绪调节历程之探究。载于 2017.03.07亚洲大学举办之论文集。, Mar. 2017, 台湾/台中/亚洲大学 |
| 2016.05 |
林妮燕(Ni-Yen Lin)、郭芷宣, 幼儿园教保活动课程暂行大纲社会领域之实践调查 , 「2016年人文社会学院人文创新社会实践两岸及国际学术研讨会」, May. 2016, 台湾台中亚洲大学 |
| 2015.04 |
以故事图画提示关键词引导学前幼儿字词学习 , 2015「志道、据德、依仁、游艺」海峡两岸幼儿教育实践学术研讨会, Apr. 2015, 亚洲大学 |
