林妮燕 Ni-Yen Lin
状态 专任师资
姓名 林妮燕 Ni-Yen Lin
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职称 副教授
研究室 M659
分机 1933
学历 国立暨南国际大学教育学博士
专长 故事绘本教学、亲子共读、幼儿园课室经营、亲职教育、婴幼儿说话训练、婴幼儿按摩与抚触
网站 https://reurl.cc/6dAZKO
Office Hours 周三上午10:10-12:00
周三下午13:10-15:00
周四上午10:10-12:00
年度 论文名称
2015 林妮燕(Ni-Yen Lin), 为宝宝营造睡前气氛, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2015
2015 林妮燕(Ni-Yen Lin), 让宝宝学会主动收拾玩具, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2015
2015 林妮燕(Ni-Yen Lin), 教宝宝认识颜色的实战手则, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2015
2015 林妮燕(Ni-Yen Lin), 宝宝说话能力的培养, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2015
2014 如何让宝宝爱洗头, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.7-8, 2014
2014 训练宝宝如厕非难事, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-8, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼儿穿脱衣物训练, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.7-8, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 从小培养孩子正确的进食习惯, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.6-8, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 孩子是在破坏?还是在创造, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.6-7, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 礼貌教育从家长开始, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-7, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 让与不让之间, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 让宝宝喜欢刷牙的妙招, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2014
2014 林妮燕(Ni-Yen Lin), 给学步儿安全健康的居家环境, 巴布豆早期教育期刊新奇版亲职手册 pp.5-6, 2014
2008 林妮燕(Ni-Yen Lin), 女性主义对比较教育法论的启示, 中台学报 (The Chungtai Junior College Journal), vol.20 no.1 pp.27-46, 2008
2005 林妮燕(Ni-Yen Lin), 义务教育阶段实施学校选择权的问题分析, 南投文教 no.22 pp.45-56, 2005
2003 林妮燕(Ni-Yen Lin), 全球化下国民教育阶段和平教育的主要任务, 教育研究月刊 no.114 pp.56-67, 2003
2002 林妮燕(Ni-Yen Lin)、郭秋勳, 混沌理论对教育系统的启示：以教师法为例, 彰化师大学报, vol.1 pp.1-26, 2002
年度 书名
2020 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教政策网络分析-以英国1988年教育改革法案为例, 华腾文化, Jul. 2020
2015 林妮燕(Ni-Yen Lin), 婴幼儿说话训练, 华腾出版社, Aug. 2015
2013 林妮燕(Ni-Yen Lin), 大陆台生学校高中生升学进路之因应策略, 教育部, Jul. 2013
2004 林妮燕(Ni-Yen Lin), 教育行政研究手册, Ch22:教育绩效的新要求及内涵, 心理, Jan. 2004
发表日期 论文名称
2024.07 林妮燕(Ni-Yen Lin), 探讨以终为始的职涯辅导策略对幼教系学生学用合一的影响 , 2024中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2024, 雾峰区
2023.12 林妮燕(Ni-Yen Lin), 探讨史怀哲教育服务对师资生生涯召唤之影响 , 2023教育创新国际学术研讨会：「AI3 趋势下的未来教育- 教与学的多模态」, Dec. 2023, 台湾/新竹/清华大学
2023.11 林妮燕(Ni-Yen Lin), SDGs绘本专题对于提升幼教系学生UCAN问题解决能力与永续发展意识之教学实践探究 , 2023台湾教育研究学会学术研讨会「跨界对话：从教育创新迈向永续未来」, Nov. 2023, 台湾/高雄/中山大学
2023.07 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生UCAN专业职能养成之教学实践探究, 以幼儿园教保实习课程自主学习与模拟练习为例 - 2023中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2023, 台湾/台中/亚洲大学
2023.04 林妮燕(Ni-Yen Lin), 从长谷川义史探讨永续发展意识 , 2023翻转下一世代人师-实践永续发展教育学术研讨会, Apr. 2023, 台湾/台中/亚洲大学
2022.12 刘芮彤、林妮燕(Ni-Yen Lin), 无国籍移工小孩亲子依附关系之探讨 , 2022教育创新国际学术研讨会：面对时代挑战的永续发展教育, Dec. 2022, 台湾/新竹/清华大学
2022.11 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生职场实习与生涯召唤之研究 , 2022台湾教育研究学会学术研讨会「乘风破浪：后疫情教育的共生与共创」, Nov. 2022, 台湾/高雄/中山大学
2022.07 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生对SDGs的知觉、认识与行动意识之教学实践方案 , 2022中亚联大教学实践研究与创新线上研讨会暨论文口头发表竞赛, Jul. 2022, 台湾/台中/亚洲大学
2021.11 郑子盈、林妮燕(Ni-Yen Lin), 背景音乐有无歌词对幼儿专注力影响之研究, 以儿歌为例 - 2021第十二届教育创新国际学术研讨会, Nov. 2021, 台湾新竹
2021.06 卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Research on the Integration of Project, Based Learning of Innovative Teaching Methods into the Curriculum of Creative Teaching Aid Design - The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual
2021.06 卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Cross, Cultural Differences to Implement the Social Practice Research of College Students’ Overseas Volunteer Work - The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual
2021.06 金迎(Ying Jin)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), The content analysis of wordless picturebooks: From a cultural perspective , The 4th Global Conference on Education and Research(GLOCER 2021), Jun. 2021, virtual
2020.10 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼教系学生暑期实习课程化计画之经验与成效之分析 , 2020尊重差异、融合多元—幼儿教育暨学前融合教育学术研讨会, Oct. 2020, 台湾/台中/亚洲大学
2019.06 林妮燕(Ni-Yen Lin)、何祖华(Tzu-Hua Ho), 一位中班幼儿负面情绪调节策略之探究 , 2019职能治疗师全国联合年会暨学术研讨会, Jun. 2019, 台湾/台中/亚洲大学
2019.05 卓美秀(Mei-Hsiu Chuo)、孙旻暐(MEIN-WOEI SUEN)、罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、Chung-ta Yang、林妮燕(Ni-Yen Lin), Story Theater of ‘New Pinocchio’in Chinese Language Learning, An Action Research - GLOCER Conference, May. 2019, Sarasota/Bradenton, Florida, USA
2019.05 罗育龄(Yu-Ling Sabrina Lo)、林妮燕(Ni-Yen Lin), Together and better: How a family went through education stages with three children with ADD, ADHD, and learning disabilities , GLOCER Conference, May. 2019, Sarasota/Bradenton, Florida, USA
2018.03 林妮燕(Ni-Yen Lin), 幼儿故事绘本中死亡概念之探究 , 幼儿美感艺术教育国际学术研讨会, Mar. 2018, 台湾/台中/亚洲大学
2017.03 吴念庭、林妮燕(Ni-Yen Lin), 一位中班幼儿负面情绪调节历程之探究 , 2017「美感从幼起─幼儿艺术教育的多元实践」─幼儿美感艺术教育国际学术研讨会一位中班幼儿负面情绪调节历程之探究。载于 2017.03.07亚洲大学举办之论文集。, Mar. 2017, 台湾/台中/亚洲大学
2016.05 林妮燕(Ni-Yen Lin)、郭芷宣, 幼儿园教保活动课程暂行大纲社会领域之实践调查 , 「2016年人文社会学院人文创新社会实践两岸及国际学术研讨会」, May. 2016, 台湾台中亚洲大学
2015.04 以故事图画提示关键词引导学前幼儿字词学习 , 2015「志道、据德、依仁、游艺」海峡两岸幼儿教育实践学术研讨会, Apr. 2015, 亚洲大学
计画名称 参与人 计画期间
应用合作学习法结合永续绘本教学设计于绘本课程效果之探究 (PED1122554) 林妮燕(Ni-Yen Lin) 2023.08 ~ 2024.07
大陆台商学校高中生升学进路之因应策略 (1010182250) 卢美贵(Mei-Kuei Lu)、林妮燕(Ni-Yen Lin) 2012.10 ~ 2013.03
品德教育教学成效暨品德教育课程设计与品德行为评量指标之建构 (NSC101-2410-H-166-003-MY3) 黄宝园、林妮燕(Ni-Yen Lin) 2012.08 ~ 2015.07
奖项名称 颁奖单位
年度优秀产学奖 本校
人社院优良教学奖 本校
创新教材「婴幼儿说话训练增能手册」
创新教材设计竞赛
国际婴幼儿按摩与抚触讲师执照 国际婴幼儿按摩与抚触学会
课程类别 课程代码 课程名称 年度
大学日间部 43U00210A 绘本与说演故事 113
大学日间部 43U00210B 绘本与说演故事 113
大学日间部 43U00274A 幼儿学习评量 113
大学日间部 43U00274B 幼儿学习评量 113
大学日间部 43U00316B 幼儿园教保实习(II) 113
大学日间部 43U00286A 学辅时间(一) 113
年度 名称 全部作者
096 英国1988年教育改革法案之政策网络分析 林妮燕
年分 计画名称 指导教授 学系 学生姓名
110 幼儿死亡概念绘本阅读之探究-以PISA阅读历程为例 林妮燕 幼儿教育学系 杨喜媚
109 故事绘本中死亡概念的内容呈现之研究(109-2813-C468-072-H) 林妮燕 幼儿教育学系 蔡旻佑
108 背景音乐有无歌词对幼儿专注力影响之研究-以儿歌为例/计画编号：108-2813-C-468-125-H 林妮燕 郑子盈
104 幼儿园教保活动课程暂行大纲社会领域之实践调查/计画编号：104-2815-C-468-069-H 林妮燕 郭芷宣
103 透过故事图画提⽰关键词引导⼀一般及特殊幼儿字词习 得之效果 林妮燕 洪千雅
发表日期 地点 创作人
2015/07/01 林妮燕 Ni-Yen Lin
2015/07/01 林妮燕 Ni-Yen Lin
2015/07/01 林妮燕 Ni-Yen Lin
2015/07/01 林妮燕 Ni-Yen Lin
2015/07/01 林妮燕 Ni-Yen Lin