亚洲大学幼儿教育学系在今年暑期参与的教育部「史怀哲教育」服务计画，不仅是一项传递知识的公益服务，更是一次师生双向学习与成长的契机。林妮燕老师领导下的15位师资培育生在高雄大慈育幼院的三周服务中，透过多元化的课程设计和品格教育，为孩子们打造了一个充满爱与关怀的学习环境。

🌟品格教育与自主能力培养

除了知识的传递，这次的服务计画还特别强调品格教育的重要性。孩子们在学习的过程中不仅要掌握学科知识，更需要在爱与关怀的氛围中成长。透过团体活动和合作游戏，孩子们学会了互助、尊重与包容，而这些品格教育的元素将深深影响他们未来的成长过程。此外，服务计画也强调了生活教育的实践，帮助孩子们培养基本的生活技能与自主能力，让他们能够更独立、更有自信地面对生活中的挑战。

🌟缩短城乡教育落差，促进师生共融学习

作为响应联合国永续发展目标（SDGs）的一部分，亚洲大学幼儿教育学系积极致力于缩短城乡教育资源的落差。透过这次服务，师资培育生们不仅能够运用他们所学的幼教专业知识，还有机会亲身体验并理解城乡差距下的教育现状，从而在实践中提升自己的教育理念与教学能力。这次服务不仅仅是对弱势孩童的帮助，也是一个平台，让师资生与孩子们彼此学习、共同成长。

🌟多元化体验活动与文化探索

课程设计中还包括了丰富的户外活动，如自然探索、团体合作游戏等，让孩子们在大自然中感受学习的乐趣，并学会如何与他人合作与沟通。这些活动不仅拓展了孩子们的视野，还激发了他们的好奇心与探索精神。同时，师资培育生在这些活动中，也能够观察到不同孩子的个性与学习风格，从而针对不同需求进行更有效的教学。

🌟服务计画的长远影响

此次「史怀哲教育」服务计画不仅仅是一次短期的志工活动，其影响将会是长远而深刻的。孩子们在学习中获得的知识与价值观，将成为他们未来成长的重要基石。而对于参与计画的师资培育生来说，这次的服务不仅丰富了他们的教学经验，也让他们更加理解教育的真正意义与责任，为未来投身教育工作奠定了坚实的基础。

 

透过这样一个双向成长的平台，亚洲大学幼儿教育学系不仅为孩子们带来了快乐与学习的契机，也为教育界孕育出了一批有爱心、有责任感的未来教师，这些正能量必将持续传递，为社会带来更多积极的影响与变革。