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幼教系简介
幼教系简介(师资培育学系)
→ 本系为师资培育学系，以培育优质之幼儿教师及幼儿园教保员为旨
学系教育特色
1. 大学部
本系自93年设立，为教育部核可之师资培育学系。本系教育目标与素养能力系依学校「健康、关怀、创新、卓越」办学理念发展而来，其目的在提升学生素养，期能培育优质的幼儿园幼教师与教保员，为我国幼儿教育贡献心力。为有效达成本系培养优质教育人才，以及符合职场人力需求，本系除依学校发展计画拟订发展策略，并盱衡产业界有关社会发展需求及教育部、劳动部等有关幼儿教育政策之发展，拟订本系之发展目标、素养能力与课程规划，建置完整之课程地图与职涯地图，指引学生学涯与职涯学用「一条鞭」之进路。
2. 硕士班
本系109年7月获教育部审核通过，成立幼儿教育学系硕士班，110学年度起正式招生授课。本系硕士班规划「幼教课程与创意产业经营」与「特殊幼儿早期疗育服务」为两大发展方向与特色，期能精进幼儿园教保服务人员之课程与教学素养与研究能力，并培养本系研究生关怀弱势，提升早期疗育之专业知能。本校设有「人工智能研究中心」、「3D打印中心」、「附属医院」，具备「智慧教育」翻转学习、创意设计之空间设备与资源。
学系教育目标
（1）培养身心健康的优质教保服务人员
（2）涵育人文关怀的价值观与行动力
（3）培育幼儿教育专业与创新知能(师资组)
（4）发展儿童文教专业与创新知能(文教组)
（5）深化在地的认识与卓越的国际视野
学系专业素养
（1）了解教育发展的理念与实务
（2）了解并尊重学习者的发展与学习需求
（3）规划适切的课程、教学及多元评量
（4）建立正向学习环境并适性辅导
（5）认同并实践专业伦理
学系核心能力
（1）运用适切方法进行幼儿学习评量与相关辅导
（2）具备教育专业知識并掌握重要教育议题之思辨能力
（3）善用教学策略进行有效教学与班级经营效能
（4）具备团队合作、沟通与領导能力
（5）致力教师专业成长与善尽教育专业责任
（6）具备幼儿园课程学科与跨域知识、课程设计与教学能力
（7）培养多元文化教育观
（8）营造具美学、创意之支持性学习环境
学系课程学习地图
110学年度幼儿教育学系组织架构
| 系务工作 | 召集人 | 成员 | 备注 |
| 系务会议 | 陈昇飞副教授兼系主任 | 全体教师 | 会议时间：星期三，下午3时至5时。 |
| 研究发展社群 | 郑雅丰副教授 | 全体教师 |
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| 教学与辅导社群 | 何祖华助理教授 | 全体教师 |
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| 系产学发展委员会暨产学合作社群 | 卓美秀助理教授 | 全体教师 |
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| 系招生委员会 |
林妮燕副教授(种子) 卓美秀助理教授(种子) 罗育龄助理教授(种子) |
全体教师 | 协助系上招生宣导活动 |
| 系课程委员会 | 陈丽媜副教授 |
陈昇飞主任 林妮燕副教授 陈丽媜副教授 郑雅丰副教授 卓美秀助理教授 何祖华助理教授 罗育龄助理教授 |
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| 系谘议委员 | 陈丽媜副教授 |
课委会暨谘议会 委员2名： 郑青青教授(学) 沈妙玲园长(业) |
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| 系教师评审委员会 | 陈昇飞副教授兼系主任 |
陈昇飞副教授 林妮燕副教授 陈丽媜副教授 郑雅丰副教授 卓美秀助理教授 何祖华助理教授 罗育龄助理教授 |
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| 师资生资格甄选委员会 | 陈昇飞副教授兼系主任 | 全体教师 |
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